el pasado Jueves también estuvimos hablando sobre como plantear la toma de decisiones y la estrategia de agrupación de las misiones para configurar una "partida de 2,5 minutos". Os adjuntamos 2 tablas que podrian servir como herramientas para orientar a vuestros alumnos.
La idea es que deben estudiar bien cada mision para tener criterios (como tiempo medio, accesorio o brazo que se necesite, zona del tapete donde se realiza, etc....).
Cuando ya hayan "caracterizado" todas o bastante de las misiones, pueden empezar a decidir que misiones se pueden agrupar en una partida, en que secuencia, etc....
Finalmente, como hay al menos 3 partidas en la parte de clasificación, se pueden configurar 3 partidas diferentes (eventualmente reponsabilizando a 3 subgrupos del equipo), se puede configurar una sola, que es con la que se competira en todas las partidas, etc....
En todo caso, todo esto son solo ideas que lanzamos desde aqui, y os toca a vosotros, los coach o "profes" ver como lo haceis, en funcion de vuestro grupo, de vuestros avances, de vuestra experiencia, etc....
Saludos, Laura y Alfredo.
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